[学习差,舞不用跳了!]甘肃一老师言行引众怒:要一棍子打死?

属于孩子们的节日——六一儿童节就要到了!这个节日也希望孩子们保持着自己的童真,快乐健康成长。

六一节,在小学的孩子们都会提前准备节目,到时候表演,为此他们会投入所有的热情去做。小编自己现在都还记得小时候过六一儿童节,表演节目时的激动、兴奋的心情。

这本来就是属于每个孩子的节日,也应该让所有孩子都有表现自己的机会。

然而,近日甘肃一位小学老师的做法,却引起了家长和很多人的不满:

在准备排练六一节目时,这位老师竟然在课堂上大声宣布:[学习很差的那几位同学,都不用参加节目排练,学习那么差,舞蹈肯定也跳不好,连累大家!]结果教室里那几位同学的失望之情可想而知。

小小年纪的他们怎么能承受这样的失落感?表演节目也不让了,这可是他们的节日啊。

这位老师明显存在对差生的歧视,学习差怎么就不能跳舞了?为什么学习差的孩子在某些老师眼里,总是一无是处?总是被一棍子打死——觉得干啥都不行。

该做法引起了家长和其他许多人极大的不满:

学习差,怎么连表演节目的机会都被剥夺了?

凭什么断定学习差,连舞蹈也不会跳,跳不好?

六一儿童节本来就是每个儿童的节日,好学生上台去表演,差生被认为会[连累]大家,公平吗?

孩子们渴望上台表演,渴望展现自己的欲望很强烈,为何要随意扼杀孩子们这份热情?

表演六一节目其初衷就是为了鼓舞孩子,让孩子快乐,不是为了比赛、选秀。即便是跳得不好,跟不上节拍又能怎样?

其实,这样的现象太多太多了,很多老师一直在差别对待蔚蓝资讯网学习成绩不一样的孩子。他们对学习成绩好的孩子,处处加以关照,甚至会包容、纵容这些学生偶尔的一些失误。

但是对学习差的学生,有些老师则先是无奈,接着就是无视了。把他们遗忘在角落里,更是让这些差生跟不上大家的步伐。

这就形成了恶性循环以及著名的马太效应:学习好的学生越来越好,学习差的学生则越来越差。

然而这个现象普遍存在,且不容易改善。[喜欢好孩子,厌烦差生]这种想法和做法是人之常情,因为谁都喜欢美好的东西。

真正要打破这个[人之常情]就要在师德师风上面下功夫,让这些老师提升道德价值观,摒弃偏见,用高尚的道德情操对孩子们一视同仁。

另外,在社会上也要倡导人的发展的多元化,不能以学习成绩好坏去评判一个学生。

最后,也希望有一天,我们再也不要用考试成绩去决定一个人的命运,而是给他各种机会和方向去选择,相信每个孩子都是夜空里的星星,都有自己闪光的方式!

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