亲子陪画课:做对这事提升孩子信心,做错这事打击孩子信心”

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[儿子画画喽!]

[妈妈,昨天不是画过了吗?]

[来,你过来,今天我们再画个动物!]

[妈妈,我不会画,我画得不好看,你帮我画!]他特别委屈的样子。

[儿子,画得不好看,没关系,画出来就好!]我耐着性子说。

[我不会画,不画!]我看他这么不情愿,只好放弃,虽然没说什么,但心里却是各种不安和焦虑。

昨天明明还画画了呢,今儿怎么就不愿画画了呢?我们昨天去了海洋馆,所以孩子画了鲨鱼,也讲了跟鲨鱼相关的故事。可是画完了孩子却对我说:[妈妈我画得不像,你帮我画一个。]于是,我有模有样地在旁边画了一条鲨鱼,儿子开心极了,我也是很积极地发到群里等着点评。

我们怀揣着激动的心情终于等到了龙老师点评。没想到,龙老师一针见血地直指我的痛处:[凯麟妈妈,你不要画个有模有样的鱼在那里。]我当时有点冤,有点委屈,暗自想:[我也不想画啊,可孩子非让画,我能怎么办?]

心里这样嘀咕,并不知道自己为什么不能画个有模有样的鱼在那里。所以,今天面对孩子直接说不画的情况时,我手足无措,不知道孩子为什么会出现这样的反应。

我把自己的困惑发到了群里,龙老师直接了当地说:[你不要画成人画,你画成人画会让孩子产生挫败感,会打击孩子的信心,而且孩子本身的手眼协调能力没有发育成熟,画不好是正常,不要追求画得像。我们要保护孩子画画的兴趣,不仅是拿纸拿笔画,形式可以有很多种,比如,吹画,拉画,玩颜料……]

我一下恍然大悟,我和爸爸一直在教儿子画成人画,因为我们总认为孩子画画总要有一个样子才能画出画来,不然怎么画呢?

记得儿子两岁多时,他有一天说想画鸭子,我一边回应说:[哦,妈妈小时候特别会画鸭子。]一边在纸上写了个大大的[2],于是,一只简笔鸭子就出炉了,儿子拿着画对爸爸说:[爸爸,你看妈妈给我画的鸭子,嘎嘎嘎!]

爸爸赶紧夸赞到:[呀,妈妈太厉害了,画得真像!]

之后的某天,儿子这样对爸爸说:[爸爸你和我画画吧!]

[好呀好呀!]说完,父子俩拿出了画画的工具和材料。

[爸爸画火车吧!]

[好呀!]爸爸说着打开了手机找出了火车的照片,爸爸看着火车有模有样地照着画了起来,没多大一会,火车画好了。

如前几日那样,儿子兴奋地拿给我看,我也是如出一辙直接赞美爸爸,爸爸也是美滋滋的,谁也没想那么多,这种模式无意间就形成了[只要一画画就是我和老公的事]。

久而久之,儿子越来越不喜欢画画了,尽管我觉得他内心很喜欢,可是每一次都要大人帮着画,还理直气壮地说:[我不会画嘛,妈妈/爸爸会,你们就帮我画!]。

万万没想到,我们自以为是的形象画无意中却打击了孩子的信心。那一刻,真是后悔之极,但错已铸成, 改正还来得及。

于是,我开始意识到,先让他感兴趣是关键。我接受龙老师的建议,想着法的和他玩,让他画画,吹画、颜料碾压画等各种形式。几乎每天也能出一个成品,我也特别羡慕群里的妈妈们和孩子们都能按时交作业。终有一天想不出更好的画画方式和点子了,又有点迷茫了……

这一次龙老师又像及时雨一样,在我苦苦寻找怎么让孩子更愿意画画时,又一次点醒了我,她说:[亲子陪画,重在陪而不是画]。

我忽然理解她研发亲子陪画的良苦用心。确实是啊,现在有多少家长没有时间陪伴孩子,不知道如何陪伴孩子?不知道什么是高质量陪伴?还有多少家长找不到增进亲子关系的钥匙?

接下来的日子,我选择尊重孩子,他想画啥就画啥,他想玩橡皮泥就玩橡皮泥,想做科学实验就做科学实验。

之前因为我们没有放手,孩子才没自信。大人如何在孩子身上刷成就感,现在就该如何还自信给孩子。

于是,我和老公来了一次深入探讨,我们爱子深切,忘记了让孩子去经历生活中的方方面面,而选择事事包办、代替,导致孩子自信水平下降,导致孩子不相信自己,应该把价值感还给孩子。

接下来我们让孩子自己的事情自己做,也在孩子面前学会示弱。当他说:[妈妈你帮我画!],我会说:[妈妈不会,你教教我。]

由之前的会到装不会,到现在的孩子感觉妈妈是小笨蛋,我明白,我弱他就强。

有一天儿子画剪刀,我说我不会,他自己一会儿就画好了,对我说:[妈妈,你看简单吧!]我也称赞他厉害。后来,好多次就这样引导孩子,孩子自己画画并得到龙老师的肯定与表扬时,他都高兴得在沙发上又蹦又跳。就这样,孩子不仅重新爱上了画画,还重塑信心,

开始自由自在地画,再也不让我们帮他画画。

记得我那天带他出去游玩,回到酒店已然晚上21:00,本想让他早早休息,没想到他主动说:[妈妈,今天没画画哦!]

我当时特别诧异,赶紧说:[是哦,那我们来画画吧!]虽然当时酒店只有简单的中性笔和纸。

但孩子毫不在意,自顾自地画了起来。

看着孩子从排斥画到心心念念记着画画,我心里特别欣慰。

这就是孩子自信与不自信的区别。自信是成功的保证,无论做什么事,孩子都必须要先相信自己能够做好。如果自己都不相信自己,那必败无疑,即使画画这件事,当孩子不相信自己能画画时,他就会说:[我不会画!]或者请妈妈帮自己画。长此以往,孩子在画画这件小事中受到打击后,产生了挫败感,变得不自信,自然就会延伸到其他事上面。

所以,画画这件事看似是一件小事,但父母做得对与不对,结果却千差万别。希望每一位妈妈都重视起来。

21天亲子陪画内容简介

如何读懂孩子孩子的内心?

如何帮助孩子管理情绪?

如何引导孩子画画?

如何培养孩子的注意力?

如何培养孩子的思维能力?

如何培养孩子的想象能力?

如何培养孩子的创新能力?

……

课程目录六大功能

1.读懂孩子内心功能——如何通过陪画读懂孩子内心?

2.释放孩子情绪功能——如何通过陪画帮助孩子学会管理情绪

3.评估孩子认知发展水平功能——如何通过陪画帮助孩子提升认知水平

4. 陪画具有洞察孩子性格功能——如何通过陪画培养性格良好的孩子

5. 陪画具有改善亲子关系功能——如何通过陪画来改善亲子关系

6.陪画具有高质量陪伴功能——如何高质量陪伴孩子

五大方法

7.父母学会尊重——尊重孩子从尊重孩子的画画意愿开始

8.父母学会等待——用等待成就孩子的未来

9.接纳——接纳独一无二的孩子从接纳孩子的画开始

10.父母学会倾听——父母学会听比学会说更重要

11.父母学会欣赏——用成长性思维与发展的眼光欣赏孩子的画

十大能力

12.如何培养孩子的绘画能力?

13.如何通过陪画锻炼孩子的手眼协调能力?

14.如何通过陪画培养孩子的观察力

15.如何通过陪画培养孩子注意力

16.如何通过陪画提升孩子的思维力

17.如何通过陪画培养孩子的想象力

18.如何通过陪画提升孩子的表达能力?

19.如何通过陪画培养孩子的创造力

20.如何通过陪画培养孩子的意志力?

21.如何通过陪画提升孩子的审美能力?

课程超大福利

为了帮助妈妈养成高质量陪伴孩子的习惯,助力孩子养成画画习惯,龙老师给出了超级大的福利。

福利1:首期由龙老师亲自授课+点评孩子的画+礼物;

福利2:后面3期由亲子陪画指导师点评孩子的画,每期完成21天亲子陪画的孩子将获得礼物。

如果您也想报名参加龙老师21天亲子陪画训营训,扫码海报上的微信,加助手微信,龙老师将拉你入授课群。快来加入吧!

价值699元课程,限时优惠价399元

作者简介:凯麟妈妈,三岁男孩宝妈,0-3岁托幼机构创业者,早期教育指导师,家庭教育导师,在育儿的路上不断学习不断践行,希望带领身边更多的妈妈做懂教育的家长,接纳孩子从了解孩子开始。

文章音频 | 朵朵妈妈

插图排版 | 瀚瀚妈妈

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龙春华,笔名绿子静,7岁孩子妈妈,亲子畅销书作家,龙春华亲子实践课堂创始人(ID:lch201302)。著有<>、<>、<>(已出版繁体,销量达20万册)、<>(出版第四版)等十余部作品。目前正专注 创作家教与童书作品,从内到外地发挥妈妈养孩子的价值!

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