打造通往幸福的路标

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快乐的日子总是过得很快,转眼间我们的模拟人生亲子互动营就到了第三天,在这将要倒计时的时光里,又有什么好玩的活动呢,让我们一起来看看吧。

一开场,孩子们就在凯丽老师的带领下大声朗读晨起自勉文,为自己注入一天满满的能量。带着这即将爆棚的力量感,昨晚破产小组的成员们要开始[找工作]了,今天的他们在经历了昨天的失落、挫败甚至羞愧之后,没有一蹶不振,都勇敢地站上舞台,把自己最擅长的方面展现出来,奋力争取进入自己想要加入的团队。

凯丽老师告诉孩子们:失败不可怕,重要的是再重新站起来!

然而在这之前,破产小组有个孩子因为不想面对要重新加入别的小组的事,出现了早上不起床不愿去会场的情况。出现这种情况很正常,我们特别理解孩子的心情,同时也很心疼这些孩子。大人在遇到挫折的时候尚且需要时间调整和重新构建自我,更何况这些尚年幼的孩子呢。好在最后在全组孩子的邀请下,那个孩子又跟大家一起回到了会场,且在[找工作]环节上大方展示自己的优势,成功加入新的团队,并受到了新小组成员的热烈欢迎。

随后凯丽老师又给孩子们讲了<>的故事,这个故事告诉我们:所有人的才智都是一样的,上天让每一个人生下来,肯定所给所赐都是相同的,为什么有些人过得好,有些人混得差?就在于你本来的天分有没有得到发挥,你是不是一个良性的人。若发挥天分,你一定能得到幸福;若从良性的角度来看人,那么人人都是宝贝。

天分往往跟梦想相连,有天分的梦想更容易实现,而实现梦想的人自我价值感、幸福感也更高。在[给梦想插上翅膀]环节,孩子们分享了自己的梦想,制作了专属于自己独一无二的<>。

凯丽老师告诉大家:

梦想不是用来实现的,梦想是用来导航的。

人因梦想而伟大,因行动而成功。

相信在以后的日子里,有了<>的指引,孩子们将会动力满满地去做自己喜欢的事情,而每当他们感到迷茫时,<>将会为他们指明方向。

同时在12岁以上孩子的分会场,刘慧老师用催眠的方式帮大孩子们梳理展望了自己的梦想,孩子们的梦想更加明确,实现梦想的路径也更加清晰。

每个人的梦想都值得被尊重,因为每个人都是独一无二的个体。苏格拉底曾说:[人啊,认识你自己]。

在[我是谁]的活动中,孩子们思考并分享了:我是谁?我有什么独特之处?我怎么评价自己?

我们终其一生都在不断地认识自己,认识自己的优势,从而发挥它;认识自身的弱势,从而接纳它。只有这样我们才能有积极的自我认知,才能充分发挥优势,不断提升自我价值感,从而走向成功、健康和幸福的人生!

而在孩子们看完视频[爱的传递]后,每个人都有了自己的感悟:

越分享越富有

互相帮助是产生爱的重要源泉

爱跟笑声一样会传染

帮助别人就是帮助自己

爱能改变人的一生

……

认识到爱的力量之后,孩子们在[风中劲草]的活动中都无私奉献着自己的爱心,并轮流站在团队的中心享受着团队每个成员为自己付出的爱和温暖。在这个活动中孩子们不仅切身感受到了爱的力量,更是体验了信任与被信任的力量。

随后孩子们把感谢的话语写下来,贴在了[天使墙]上,以表达对帮助过自己的人的真诚感谢。

拥有感恩之心的人更能用良性角度看待人事物,也更容易感受到世界的美好,越感恩,越幸福!

在晚上的[天堂宴]上,家长们都带上了黑色眼罩,摸索着来到了自己孩子的身边就坐,由孩子来喂蒙上双眼的自己吃饭。期间凯丽老师给大家讲了[天堂宴]的由来,并告诉大家:[天堂地狱,就在一念之间]。

习惯了父母喂自己吃饭的孩子们,这次通过亲自喂父母吃饭,终于体会到了父母为自己付出的爱和艰辛。而人生第一次吃到孩子亲手喂给自己的饭菜,父母们也是感慨万千,蒙着的双眼里噙满了泪水,与孩子相拥而泣!

孩子们这几天的成长变化家长有目共睹,而家长们通过这几天的学习也改变了自己的认知,尤其是看到放了三天的分别贴着[我爱你]、[我恨你]和无回应三份米饭的变化:[我爱你]有些许变质,[我恨你]变质更严重,而无回应的米饭已严重变质并发臭,家长们由此想到自己过八卦往对待孩子的方式,每个人都陷入沉思。

为了让家长们了解自己对待孩子的模式的缘由,让孩子们拥有好的家庭土壤,郝老师让大家以角色扮演的方式重现了自己的童年经历,看见即疗愈,家长们在这些体验中不知不觉地情绪更平和了,对孩子由开始的内疚转为主动找方法,每个人在这里都得到了蜕变。

幸福的人生是相似的,因为幸福是有路可循的,而坚韧的意志力、良性的思维、绽放的优势、憧憬的梦想、积极的自我认知、爱和被爱的能力、感恩之心等品质则是通往幸福之路的指路牌。模拟人生就是为孩子打造幸福的路标,让孩子在幸福之路上越走越远!

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